中1英語でつまずく子の共通点と対策

――英語は「才能」ではなく「スタートと演習量」で決まる

津山市の北陵中に進学した新中学1年生の英語について
毎年、はっきりと「差」が出る。

そしてその差は、中1の1学期ではなく、小学生の時点ですでに決まっている。
これは現場に立つ教室長として、断言できます。

中1英語でつまずく子の共通点

まず、はっきりさせましょう。
中1英語でつまずく子には、驚くほど共通点があります。

それは――
小学校英語の単語が「書けない」。

「意味は分かる」「聞けば分かる」
この言葉を、保護者の方から何度聞いてきたか分かりません。

しかし、中学英語は書けないと点にならない教科です。
be動詞も、三単現も、疑問文も、
すべては「単語が正確に書ける」ことが前提。

小学校で

・書く練習をしていない
・覚えたつもりで終わっている
この状態のまま北陵中に進学すると、1学期で一気に置いていかれます。

月や曜日、数字は英語で書けるものとして教科書は設計されています。
なぞる程度しかしていない小学生は失敗します

英語は~~「後から何とかなる教科」~~ではありません。
むしろ逆。スタートで差がつき、その差が広がり続ける教科です。

なぜなら、英語は

・積み上げ型
・戻って教えてくれない
・授業スピードが速い

一度つまずくと、
「分からない → 書けない → テストで取れない → 嫌いになる」
この負のループに入ります。

だからこそ、中1の最初がすべてなのです。

今の英語教育には、大きな問題があります。

それは、
「分かったつもり」を量産していること。

ICT、音声、アクティブラーニング
確かに聞こえはいい。

しかし現実は、

・単語が書けない
・英文が自力で作れない
・テストで点が取れない

これでは意味がありません。

さらにその先、大学入試ではどうなるか。
共通テストは「読む量・処理量・語彙力」がすべて。
英語は今後ますます才能ではなく、演習量で殴り合う教科になります。

萌昇ゼミnextの英語指導は、はっきりしています。

演習量がすべて。

・必要な単語を
・必要なレベルで
・必要な回数、書かせる

これを徹底します。

一斉授業ではありません。
個別演習形式だから、
「できる子は先へ」「つまずく子は徹底的に戻る」。

だから、個々に合わせて確実に伸ばせるのです。

演習量は、正直に言って
津山市で一番です。

楽はさせません。
でも、結果は出します。

現中学1年生は、すでに差をつけています

今年の中学1年生。
萌昇ゼミnextで学んでいる生徒たちは、
英語を「得点源」にしています。

単語が書ける。
英文を組み立てられる。
だから、応用にも耐えられる。

優秀な生徒に育っています。
これは誇張ではありません。

英検対策も「ついで」ではない
英検対策も万全です。
ただし、テクニックだけの対策はしません。
単語・文法・読解。
すべてが日常の学習と直結しています。
だから
「英検のための勉強」が
「学校の成績」「高校入試」「大学入試」にそのままつながる。

これが、萌昇ゼミnextの英語です。

津山高校・津山高専を本気で目指すなら

津山高校、津山高専。
どちらも、英語が合否を分けます。

その準備は、中1から始まっています。

弥生小・一宮小・東小に通う小学6年生の保護者の皆さま。
津山市で「中学に入ってから考える」では遅い。

英語は、早く・正しく・大量に。

萌昇ゼミnextは、
本気で伸ばしたいご家庭のための塾です。

覚悟のある方だけ、どうぞ。