「やればできる」は、もう卒業しませんか。

個別演習について

新年度を前に、塾選びを本気で考えている保護者の方へ
萌昇ゼミnextからのメッセージです。

「学校に通わせている安心感」と「本当に伸びている現実」は、別物です。

耳が痛いかもしれません。
ですが、ここを直視できるご家庭だけが、結果を出しています。

■ 学校という仕組みの限界

学校は社会に必要な場所です。
集団行動、協調性、基礎学力が、大切にされる空間です。
みんなが同じであることに安心感が与えられる環境です。
しかし構造上、どうしても“一斉指導”になります。
・30人前後の教室
・決められた進度
・決められた評価基準
理解している子も、理解していない子も、同じスピードで進みます。

例えば、中学1年の英語。
be動詞と一般動詞の違いが曖昧なまま、三単現に入ります。
三単現が曖昧なまま、過去形に進みます。

そして定期テスト前に「ワーク3周しなさい」と指示を受けます。
もっと惨いのは、定期テスト前に宿題すらでません。
ワークはテスト範囲ですが、提出課題にすらなっていません。
やる生徒は取り組む、やらない生徒は全く手を付けない。

これで伸びる子は、最初から理解できている生徒です。
理解が浅い子はどうなるのでしょうか?
「分からないまま覚える」状態になります。
これを私は“砂の上に家を建てる勉強”と呼んでいます。

■ 実際にあった話①

ある中2の生徒。
数学は平均点前後でした。本人も保護者も「まあ普通」という認識です。

しかし演習をさせてみると、
正負の数の計算で符号ミスを連発します。
文字式で分配法則を忘れています。
方程式で移項が曖昧なままです。

原因は明確でした。
「分かったつもり」で進んできたことです。

学校では授業が進みます。
板書を写し、ノートはきれいにかきます。
でも、アウトプット量が圧倒的に足りないのです。

私たちは、いったん単元を戻しました。
正負の数から徹底的に演習をおこないました。
できるまでやる。
言葉で説明させる。
ミスの原因を特定させました。

3か月後、定期テストは20点アップとなりました。
でも本当に変わったのは点数ではありません。

「解ける感覚」を手に入れたことです。

■ 実際にあった話②

中3の生徒。
内申点はオール3。志望校は上位校でした。

学校では「大丈夫」と言われていました。
ですが、模試では偏差値50前後なのです。

理由は明白です。
“学校のテストに最適化された勉強”しかしていなかったのです。

学校のテストは、授業内容中心です。
ワーク中心です。
出題傾向も読みやすいです。基本問題しか出題されないですし、ワークで見た問いが全てです。

しかし入試は違います。
思考力・応用力・処理速度がもとめられます。

私たちは、基礎を固めながら、入試型演習へ切り替えました。
最初はボロボロでした。
でも、静かな環境で本気で考え続ける時間を積み上げました。

半年後、偏差値は60を突破しました。
結果、志望校合格です。

これは“才能”ではありません。
環境と負荷の問題です。

■ 塾もピンキリです

正直に言います。
塾ならどこでもいいわけではありません。

一斉授業で、前で先生が話し続ける。
生徒は受け身で板書を写す。または、ぼーっと聞く。
宿題を出して終わり。

これでは学校と構造が変わりません。
私たちが徹底しているのは、

静かな環境 × 個別演習 × 徹底アウトプット
・私語なし
・スマホなし
・無駄な雑談なし

「厳しい」と言われることもあります。
でも、結果を出したい家庭にとっては必要な環境です。

■ 個別演習がなぜ強いのか

同じ中1でも、
・英語が小学生レベルで止まっている子
・英検を狙える子
・数学が得意な子
・文章題で止まる子

全員に同じ授業をして、どうやって最適化するのでしょうか。

個別演習は違います。

その子の理解度に合わせて、
・戻る
・先に進む
・量を増やす
・スピードを上げる

完全にカスタマイズします。
そして、必ず “解かせる”
聞くだけでは終わらせません。

学力は、筋トレと同じです。
負荷をかけなければ伸びません。

■ 本音を書きます

「うちの子はやればできる」
この言葉を、私は何度も聞いてきました。

やればできる。
でも、やらない。

その“やる環境”を作るのが塾の役目です。

家では無理です。
誘惑が多すぎる。
親子関係も崩れやすい。

だからこそ、
静かな教室で、自分と向き合う時間が必要です。

■ 1割に刺さればいい

全員に来てほしいとは思っていません。
・本気で伸ばしたい家庭
・厳しくても環境を選びたい家庭
・「普通」で終わらせたくない家庭

その1割に届けば十分です。
新年度は、分岐点です。

ここで環境を変えるか。
現状維持でいくか。

1年後、偏差値は10以上差がつくことも珍しくありません。

私たちは、
“なんとなく通う塾”ではありません。

一人ひとりに本気で向き合い、
カスタマイズされた学習で成果を出す塾です。

席には限りがあります。

覚悟のあるご家庭から、順にお預かりします。

新年度。
本気で変えるなら、今です。

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